Projekter pr. år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
The Institute for Advanced Study in PBL (IAS PBL) is a cross-faculty unit that aims to strengthen the quality and development of PBL research and practice across AAU.
IAS PBL will function as a hub for research, knowledge sharing, competence development, collaboration and experiments with PBL. As a hub for research, development and knowledge sharing, a central task for IAS PBL is to engage and work closely with local environments in all faculties, departments, and organisational units.
Fingerprint
Samarbejde i de sidste fem år
Profiler
-
PBL Pedagogical Program for HITAM (India)
Du, X., Chen, J. & Guerra, A. O. P. D. C.
15/03/2024 → 31/12/2027
Projekter: Projekt › Forskning
-
Helhedsorienterede Hovedforløb på Datauddannelserne
Bertel, L. B., Clausen, N. R. & Hansen, S.
01/02/2024 → 31/01/2025
Projekter: Projekt › Forskning
-
Addressing climate change and plastic waste in Bangladesh’s garment industry through a global value chain perspective
Vang, J. & Clausen, H. B.
01/02/2024 → 31/03/2029
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer
-
A Critical Look at the Laplace Transform Method in Engineering Education
Abou-Hayt, I. & Dahl, B., 2024, (E-pub ahead of print) I: I E E E Transactions on Education. 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil27 Downloads (Pure) -
A little bit of trouble: Negotiating collaborative practices in student-centered teamwork
Clausen, N. R., 2024, (Afsendt) I: The Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
A review study with a systematic approach: Pedagogical development for educators in higher engineering education
Chen, J., Du, X., Jiang, D., Guerra, A. O. P. D. C. & Nørgaard, B., 2024, I: European Journal of Engineering Education. 49, 2, s. 299-329 31 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang6 Downloads (Pure)
Forskningsdatasæt
-
Preparing engineering students for the challenges of the SDGs: what competences are required?
Beagon, U. (Ophavsperson), Kövesi, K. (Ophavsperson), Tabas, B. (Ophavsperson), Nørgaard, B. (Ophavsperson), Lehtinen, R. (Ophavsperson), Bowe, B. (Ophavsperson), Gillet, C. (Ophavsperson) & Spliid, C. M. (Ophavsperson), Taylor & Francis, 21 feb. 2022
DOI: 10.6084/m9.figshare.19209034.v1, https://tandf.figshare.com/articles/journal_contribution/Preparing_engineering_students_for_the_challenges_of_the_SDGs_what_competences_are_required_/19209034/1
Datasæt: Supplerende materiale
-
Figures - "Do you see what we see" Perspective-taking across realities, CSCL2022
Paulsen, L. (Ophavsperson), Davidsen, J. G. (Ophavsperson) & Steier, R. (Ophavsperson), Zenodo, 2022
DOI: 10.5281/zenodo.6384030, https://zenodo.org/record/6384030
Datasæt
Priser
-
Nominated for and awarded to join expert database for outstanding female academics
Buhl, Mie (Modtager), 2022
Pris: Ærespriser og udnævnelser
Aktiviteter
-
Qualitative Studies (Tidsskrift)
Thomas Duus Henriksen (Redaktør), Rikke Kristine Nielsen (Redaktør) & Maria Hvid Bech Dille (Redaktør)
dec. 2024Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Fil -
ChatGPT doesn't make us smarter - learning does!
Antonia Scholkmann (Foredragsholder)
26 apr. 2024Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
-
ChatGPT gør os ikke klogere – læringen gør!
Antonia Scholkmann (Foredragsholder)
25 apr. 2024Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed
Presse/medier
-
Forsker og forening melder om samme positive gevinster ved kønsopdelt svømning
18/04/2024
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Lektor: Forbud mod kønsopdelt svømning vil få store konsekvenser for nogle kvinder
08/04/2024
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Impacts
-
Bedre indsatser til sårbare familier
Charlotte Overgaard (Deltager)
Impact: Social impact, Livskvalitets impact
-
Bedre sundhedsfremme i danske kommuner
Henrik Vardinghus-Nielsen (Deltager)
Impact: Livskvalitets impact, Kulturel impact
-